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深化交流合作 共譜融合新篇
編者按：兩岸一家親，閩臺親上親。閩臺融合，是今年海峽論壇上各界嘉賓最有感的話題之一。中國網(wǎng)海峽頻道策劃推出“深化交流合作 共譜融合新篇”主題系列報道，立體呈現(xiàn)福建在擴大民間交流，積極探索海峽兩岸融合發(fā)展新路上的新作為、新成效。新時代，閩臺融合發(fā)展站在新起點、擔(dān)當(dāng)新使命、開啟新征程，一幅兩岸同胞相向而行、攜手并進，共創(chuàng)中華民族綿長福祉的壯美畫卷正在徐徐展開。
兩岸一家親，從小心連心。福州鼓樓區(qū)以“兩岸青少年研學(xué)基地”等一批兩岸交流特色為載體，今年基地成立以來，共開展6場兩岸青少年研學(xué)活動，將“情”加滿，從“娃娃”抓起，在積極探索閩臺融合發(fā)展新路上，種下“愛”與“和平”的種子，譜寫閩臺融合發(fā)展新篇章。
鼓樓區(qū)副區(qū)長陳望青表示，“青少年既是民族的希望、科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，也是促進兩岸交流、推動融合發(fā)展的生力軍。”鼓樓區(qū)“兩岸青少年研學(xué)基地”，致力于開辟兩岸青少年交流窗口，增進兩岸教育共享。
鼓樓區(qū)“兩岸青少年研學(xué)基地”研學(xué)路線圖 陳思佳 攝
多彩“福”文化 架起閩臺學(xué)子“連心橋”
“嚴(yán)復(fù)的孫女——嚴(yán)倬云出生于福州，1945年隨母親和舅母前往臺灣，后成為臺灣婦女界領(lǐng)袖人物，她在兩岸關(guān)系發(fā)展史上寫下了濃墨重彩的一頁……”在福州三坊七巷，鼓樓第三中心小學(xué)的學(xué)員們從嚴(yán)復(fù)故居、嚴(yán)復(fù)翰墨館出發(fā)，通過探訪名人故居，開啟了兩岸青少年“鼓臺情 尋福行”研學(xué)活動。
學(xué)生們在嚴(yán)復(fù)故居進行兩岸青少年“福”文化系列研學(xué)活動
據(jù)悉，“鼓臺情 尋福行”是鼓樓區(qū)教育局推出的兩岸青少年“福”文化系列研學(xué)活動，由鼓樓區(qū)“兩岸青少年研學(xué)基地”——嚴(yán)復(fù)翰墨館承辦。“我們將首批參加研學(xué)的館校合作共建校定位為臺灣學(xué)子較多的鼓樓第三中心小學(xué)教育集團，致力于通過研學(xué)活動讓臺灣學(xué)子充分感受福州深厚的文化底蘊和發(fā)展變化，增進他們對中華文化和祖籍地歷史文化的了解，加快推動兩岸師生雙向互訪及教育融合。”鼓樓區(qū)教育局德育科科長吳超介紹道。
如何將研學(xué)與兩岸交流相融合？“臺灣學(xué)子雖然知道自己的祖籍在福建，但對閩都文化的認(rèn)知卻較少。”嚴(yán)復(fù)翰墨館館長鄭志宇說，為了促進交流融合，嚴(yán)復(fù)翰墨館與鼓樓區(qū)教育局、鼓樓第三中心小學(xué)教育集團共商兩岸青少年文化交流教研設(shè)計，從共通的文化入手。通過研學(xué)活動，讓學(xué)子們了解閩臺名人生平，繪制閩臺名人“朋友圈”，演繹閩臺名人傳奇故事，共繪閩臺關(guān)系族譜，解鎖閩臺友誼密碼。“讓臺灣學(xué)子能夠?qū)じ菰矗獣耘c我們的血脈相依是教學(xué)的主要目標(biāo)。”
除此之外，“福”文化系列研學(xué)活動還在美食、建筑、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域，開展了船政篇、紋飾篇、紙藝篇等專題。據(jù)了解，今年以來，鼓樓區(qū)已開展兩岸青少年研學(xué)活動6場，協(xié)助鼓樓區(qū)屬學(xué)校開展兩岸青少年文化交流活動近20場。
“情”與“實踐”交融 增進兩岸情感聯(lián)結(jié)
“臺灣蚵仔煎和閩南海蠣煎原來是一樣的呀。”福州鼓樓區(qū)湖濱小學(xué)二年級臺灣學(xué)生林佳琪，在研學(xué)活動中親身體驗制作閩南海蠣煎后不禁發(fā)出感嘆。
學(xué)生們在“福”文化系列研學(xué)活動中體驗閩都傳統(tǒng)美食文化
為增進兩岸融合，促進閩臺情感交流，鼓樓區(qū)“兩岸青少年研學(xué)基地”將“情”與“實踐”相融合，攜閩臺學(xué)子踏上了一場閩都美食之旅，讓學(xué)子透過美食的飄香了解“福”文化，在團隊協(xié)作中增進友誼。
“除了參觀閩菜文化博物館、親手制作菜肴，我們同時給學(xué)生設(shè)置了‘如果臺灣小朋友到家做客，應(yīng)該準(zhǔn)備怎樣的菜單？’等課題。”鄭志宇說，“為完成研學(xué)課題，閩臺學(xué)子們現(xiàn)場交流合作，提升了相互間的了解。當(dāng)孩子們回家后通過與其父母的交流，這種‘兩岸情’也會再次得到了延伸。”
兩岸情感交融的教學(xué)成果，甚至在研學(xué)活動之外，也得到了表露。在“科技點亮夢想，勞動筑夢未來”鼓樓區(qū)第十一屆勞動技能展示比賽中，學(xué)生依據(jù)“臺灣海峽”制作出了“滄海明月共此時”的作品。獲獎學(xué)生介紹創(chuàng)作靈感時說：“因為我們與臺灣是‘一家人’。”
鼓樓區(qū)勞動技能展示比賽中，學(xué)生制作的有關(guān)兩岸情感交融的作品
炎黃子孫繁華夏,血緣親情連海峽。未來，鼓樓區(qū)將繼續(xù)立足文化、教育等資源稟賦，高標(biāo)準(zhǔn)打造兩岸童謠驛站、臺胞尋根示范點、海峽藝術(shù)文化交流空間、鼓樓區(qū)“兩岸青少年研學(xué)基地”等一批兩岸交流特色載體，并構(gòu)建起兩岸鄉(xiāng)建鄉(xiāng)創(chuàng)文化和人才常態(tài)化交流平臺，著力打造首個閩臺融合型完整社區(qū)樣板。同時，建立健全“兩岸法務(wù)服務(wù)交流中心”運營機制，共繪兩岸融合發(fā)展新畫卷。（陳思佳）
