云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。11月29日下午，一場別開生面的漢服、簪花DIY體驗活動在人文學院《詩經選講》《文創項目考察》兩門課共同開展的課程思政實踐課上舉行，衣袂飄飄，佩戴簪花，一顰一簇間，頗具仙姿的仰恩學子為師生帶來穿越時空、令人震撼的傳統文化盛宴。
授課教師展示簪花 柯曉軍 攝
寧德鹿鳴漢文化工作室吳筱婉、賴麗娜向同學們講授漢服內涵與發展歷史、漢服的禮制、漢服傳播與影響、著漢服行古禮、佩戴簪花的習俗等方面介紹了中國漢服文化，并讓同學體驗穿著漢服、DIY簪花。老師邊講解邊讓穿著不同朝代漢服的同學示范，從商周到明末，漢服不同的特點、所包含的等級制度、禮儀文化隨著歷史的時間軸緩緩流淌而來，配合音樂、視頻，課堂氣氛熱烈、生動形象。
授課教師展示漢服 柯曉軍 攝
今生戴花，來世漂亮。文化創意實驗班學生孫玉婷帶著自己親手制作的簪花說，簪花寄托著百姓對美好生活的向往并歷經千年不衰，成為一種特定的民俗符號，在中國的審美文化中留下了深刻印記，成為中華優秀傳統文化的一部分。作為青年學子，我們有義務守護、傳承這些民俗文化。
授課教師向同學們展示皇冠 柯曉軍 攝
衣以養形，禮以修身。漢語言文學專業學生劉偉昱說，漢服是中華民族的傳統服飾，讓傳統服飾文化與禮儀文化融入課堂，可以加深我們對中華優秀傳統文化的理解與熱愛，同時思考在新時代背景下如何傳承和發揚中華優秀傳統文化，更好地實現傳統與現代的融合與創新，這對于傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化具有重要意義。
師生體驗簪花DIY 柯曉軍 攝
人文學院院長歐怒表示，學院主動適應新時代高校思政育人改革要求，加強頂層設計，創新融合方法，發揮教學主體作用，將課程內容與思政元素相互融合、專業課程與選修課程相互協同、實踐教學與理論教學有機結合，推動“課程思政”與“思政課程”同向同行。《詩經選講》課程是學院貫徹落實習近平文化思想的重點建設的新課，旨在引導學生從經學、史學、文學的角度學習《詩經》，此次課程思政實踐活動希望通過服飾、禮儀等別樣的方式喚醒大家對中華文化根源的認識和覺醒，自覺接受中華優秀傳統文化的洗禮和熏陶，不斷增強文化自信、愛國情懷，提升審美認知水平，成為中華優秀傳統文化的學習者、傳承者和創新者。（柯曉軍）