——泉州華僑職校召開學校發展專家委員會和學術委員會2023年年會暨創建高水平中職學校研討會
為貫徹落實教育部等8部門聯合印發的《職業教育產教融合賦能提升行動實施方案（2023-2025年）》文件精神，進一步適應職業教育教學改革與發展的需要，深化產教融合、校企合作，推進學校辦學模式轉變，切實提高學校創建“福建省高水平職業學校和高水平專業群”建設水平，2023年12月17日上午，泉州華僑職校在都督第校區綜合樓三樓第一會議室召開學校發展專家委員會和學術委員會2023年年會暨創建高水平中職學校研討會。泉州市教育局職成教科黃文振科長、高教科林明儒科長，政府相關部門、行業、部分兄弟院校的領導以及與學校合作部分企業管理高層代表參加了此次會議，學校班子成員、中層干部、系部主任等出席會議，本次會議由彭子建副校長主持。
首先，張揚校長致歡迎辭。他代表全校師生向蒞臨此次大會的各位領導和專家表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。接著，他宣讀了《關于新聘請學校發展專家委員會顧問、委員的決定》、《關于聘請學術委員會委員的決定》，并與黃文振科長、林明儒科長一起為聘請的各位專家委員發放聘書。
新聘請的學校發展專家委員會顧問陳觀誠作為專家代表發言。他充分肯定了泉州華僑職校過去所取得的一系列成績，認為學校注重匠心筑夢，注重師資隊伍建設，也注重治理能力的提升。他表示，2022年泉州財貿職業技術學校與泉州華僑職業中專學校合并辦學，實行“一校兩區”管理體制，這對泉州華僑職校而言意味著新的機遇。希望泉州華僑職校以雙高校建設為契機，不斷提升專業建設水平，持續提高教育教學質量。
福建省教育科學研究所教育發展研究室主任馮云作為學校學術委員會專家代表致辭。她高度肯定了泉州華僑職校在教師技能大賽、論文發表、課題立項、專利申報等教育科研領域所取得的成績，也指出當前所面臨的一些挑戰。馮云主任表示，期待著學校從多方面保障教師的教育科研，在校內營造濃厚的學術研究氛圍，也期待著老師們努力創新，在教育科研領域不斷取得佳績。
召開發展專家委員會和學術委員會2023年年會暨創建高水平中職學校研討會，既是學校謀劃未來發展格局的重要一環，也是充分發揮委員各方優勢、構建良好合作機制的現實所需。張揚校長在向各位委員作的近三年工作匯報中從“雙高校”建設情況、兩校合并校區整合兩大部分向與會專家介紹了學校當前發展情況。用具體數據呈現雙高指標完成現狀，用實際案例提煉特色經驗做法，用系部整合展現學校當前合并樣態，如今的泉州華僑職校站在了新的發展起點上，張揚校長希望與會專家能傳經送寶，為學校的發展多提寶貴建議。
在隨后的研討會中，各位委員從專業建設、師資隊伍、產教融合、校企合作、教學科研、雙高建設等方面各抒己見，為泉州華僑職校的發展獻計獻策，共謀發展藍圖。為了進一步規范學校發展委員會與專家委員會的制度，與會專家還一起討論并審議通過了《學校發展專家委員會章程》（修訂稿）與《學校學術委員會章程》。
召開發展專家委員會和學術委員會2023年年會暨創建高水平中職學校研討會，將進一步促進政府、行業和企業參與學校人才培養、專業規劃、教材開發、教學設計、課程設置、實習實訓等各環節，構建以“政府主導、行業指導、校企合作、發展共贏”的政、行、企、校的四方“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的機制，助力學校雙高校建設，為學校的特色發展、內涵發展帶來新的活力。（泉州華僑職校彭子建 駱雯）