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百川歸海，華夏同根。10月24日，湄洲灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院自動化工程系組織近30名少數(shù)民族大學(xué)生走進莆田市博物館、興化府歷史文化街區(qū)等地方，開展“文脈千年?融通互鑒”文化之旅活動，讓少數(shù)民族學(xué)生沉浸式感受莆田這座國家歷史文化名城的深厚底蘊，增強文化認同，更好地融入莆田當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)生活環(huán)境。

湄職院少數(shù)民族大學(xué)生參觀莆田博物館。

走進莆田市博物館，在莆田歷史文化陳列館內(nèi)，講解員為同學(xué)們娓娓道來莆田的前世今生，用大量的文物資料向同學(xué)們敘述了一座具有千年歷史的莆田城。一段段精彩的故事，使現(xiàn)場的同學(xué)們感嘆莆田文化資源豐富、生動又多彩。

習(xí)近平總書記指出，中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長，中華文化博大精深，一個博物館就是一所大學(xué)校。在市博物館內(nèi)，該系學(xué)生黨支部書記張望濱以“弘揚傳統(tǒng)文化，共話民族團結(jié)”為主題，圍繞歷史文化脈絡(luò)為少數(shù)民族學(xué)生講授了各民族之所以能夠團結(jié)一心抱在一起、中華民族之所以能夠宛如家庭共成一體，在最深層次上源自文化認同提供的精神感召、價值取向和意義追尋。

“在這里，我們一起探尋莆田這座國家歷史文化名城的魅力，內(nèi)心十分感動。中華文化根深葉茂、博大精深，卻一脈相承，發(fā)現(xiàn)漢族文化與少數(shù)民族文化是融合發(fā)展的，比如文學(xué)、服飾等。”該系維吾爾族學(xué)生阿麗米熱·艾合麥提江說道。

文化認同是民族團結(jié)之根、民族和睦之魂。漫步老街，踏著石板小路，師生一同在興化府歷史文化街區(qū)探尋莆田市非遺文化。在木雕傳習(xí)所，大家看到莆田木雕巧奪天工的文創(chuàng)品驚嘆不已；在莆田小吃店，大家開心品嘗各類美食；在莆田方言區(qū)，同學(xué)們學(xué)說莆田方言，大家被彼此不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音逗笑……一路體驗一路歡歌笑語，大家深刻體會到非遺融進百姓生活的樂趣無窮。

湄職院少數(shù)民族大學(xué)生走進興化府歷史文化街區(qū)體驗莆田非遺文化。

同心共育“石榴籽”，真情澆灌“團結(jié)花”。近年來，自動化工程系全面貫徹黨的教育方針，堅持把鑄牢中華民族共同體意識貫穿于立德樹人全過程，開展“石榴籽·中華情”為主題的新時代少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育，增進民族學(xué)生“五個認同；成立“自·家”輔導(dǎo)員工作室，配備專職少數(shù)民族輔導(dǎo)員，教授少數(shù)民族學(xué)生心理技能并為其提供情感支持；幫助家庭經(jīng)濟困難的少數(shù)民族學(xué)生申請生活補貼，尊重少數(shù)民族學(xué)生生活習(xí)俗，為其設(shè)立飲食窗口；舉行少數(shù)民族學(xué)生專場職業(yè)技能競賽，提升其專業(yè)知識和職業(yè)技能，考取相關(guān)職業(yè)技能等級證書，助力就業(yè)，不斷教育他們愛黨、愛國、愛校，推進中華民族共同體意識入腦入心。（吳偉鋒 呂夢迪）