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教育
為持續推動全過程人民民主理念進校園，把思政小課堂和社會大課堂結合起來，拓展“大思政”教育格局，讓全過程人民民主的重大理念在學生內心深處植根，更好地實現立德樹人的目標，6月3日下午，“推進全過程人民民主理念進校園，構建大中小學思政教育一體化體系”石獅市思政課教師系列培訓在泉州石獅公務大廈附屬樓三樓大會議室正式開班。系列培訓由石獅市人大常委會、中共石獅市委宣傳部指導，石獅市人大常委會教科文衛工委、石獅市教育局主辦，石獅市教師進修學校承辦。
開班儀式
石獅市領導李斌、李懷忠、鄭文芳及中國教科院項目專家、市委宣傳部、市人大常委會辦公室和各工委、市教育局、團市委、教師進修學校主要領導、各鎮（街道）人大主要負責人、各大中小學校、幼兒園黨組織負責人及思政課教師共600余人參加會議。開班儀式由石獅市教育局局長李迎河主持。
石獅探索人大工作融入“大思政課”建設
“青少年學生是祖國的未來，各大中小學是我國民主政治制度學習教育的重要陣地，推進全過程人民民主重大理念進校園，既是人大的責任與擔當，也是學校思政教育的初心和使命。”石獅市人大常委會主任李斌在開班動員講話中指出，人大實踐和思政教育融合發展具有強大的優勢，通過推進全過程人民民主理念進校園，將人大工作融入“大思政課”建設，符合“開門辦思政課”的新形勢、新要求。
石獅市人大常委會主任李斌作開班動員講話
據悉，石獅市現有省人大代表4名、泉州市人大代表29名，石獅市人大代表215名，鎮人大代表499名，是推進大中小學思政課一體化建設的重要資源。同時，石獅市現有思政教育工作者600余名，其中不乏優秀的思政課學科帶頭人，如福建省首批小學道德與法治名師工作室領銜人黃雅芳，泉州市人大代表、石光中學校長張占嶺，第二屆全國中學思政課教學基本功大賽（初中組）特等獎獲得者、廈門外國語學校石獅分校教師王棹等。近兩年來，石獅市人大常委會先試先行，在全省率先開展“全過程人民民主進校園”活動，通過學生走出去、代表請進來的“雙向奔赴”，讓青少年學習更加直觀體會“全過程人民民主”的深刻內涵，增進對我國人民代表大會制度的理解和政治認同。今年4月，石獅市人大常委會組織福建省黃雅芳名師工作室、廈門市王雙蓮名師工作室、福州市晉安區肖山名師工作室等福廈泉三地思政教師代表，開展小學道德與法治“大概念視域下的備—教—學—評一體化”主題研討活動，沉浸式調研全過程人民民主的石獅實踐做法，進一步推進“全過程人民民主理念進校園”工作，融入“大思政課”建設，為石獅市思政教育工作注入了活力。
全國思政名師專家來石“傳經送寶”
作為“推進全過程人民民主理念進校園，構建大中小學思政教育一體化體系”思政課教師系列培訓的首場，本次培訓特邀全國思政教育學科帶頭人、華中師范大學博士生導師、杜時忠教授作題為《全過程人民民主的教育實踐探索》專題講座。
杜時忠教授作題為《全過程人民民主的教育實踐探索》專題講座
“實施全過程人民民主需要德育，全過程人民民主本身就是德育，全過程人民民主是最好的德育。”杜時忠指出，全過程人民民主的學習和實踐，要從制度化、法治化拓展到道德化、主體化層面。他認為，全過程人民民主在理論上具有“三全”特性，社會主義社會的基本倫理關系和制度安排蘊含著豐富而深刻的倫理精神，主要有人民至上、公益為重、理性植根、平等奠基、權責對稱等，它們符合人類普遍的道德理念。民主制度之政治上的“好”、道德上的“善”與教育上的“行”，三者具有內在的邏輯一貫。
王棹老師聆聽專家報告后深受啟發。她說，此次杜時忠教授的授課內容豐富、邏輯嚴密、方向清晰，特別是思政課教師結合大中小學學生特點在教學內容、環節、模式、方法、環境上實現“差異設計”很有必要，今后她將深入研究中學段思政課教學一體化無縫銜接的問題，為石獅市思政課高質量發展貢獻智慧和力量。
石獅市人大常委會李斌主任表示，石獅市人大常委會將以共同推動全過程人民民主理念進校園為契機，不斷整合人大資源、宣傳資源和教育資源，集聚方方面面的力量，為推進大中小學思政教育一體化共同發力，努力實現“大思政課”的全面覆蓋和有效覆蓋，打響石獅思政教育特色品牌。
據悉，在今后的工作中，石獅市人大常委會將充分發揮人大制度載體作用，不斷豐富全過程人民民主的石獅實踐，為推進全過程人民民主理念進校園提供有力的實踐支撐。市鎮兩級人大將邀請思政課教師適度參與石獅市人大各項工作，如列席人大常委會，參加人大視察調研、執法檢查活動，聽取人大代表向選區選民報告履職情況，旁聽法院庭審，深入人大代表活動室、工作室實地感受“全過程人民民主”的具體實踐等，促進思政小課堂同社會大課堂有機結合，不斷提高思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。市教育局、市教師進修學校還將在后續培訓中，將邀請全國教育科學規劃領導小組辦公室、中國教科院和省委、泉州市委黨校的專家，以及省人大、泉州市人大的相關領導作培訓授課，進一步提升思政課教師的思政教育水平。（王彩華）
